霍懋征，全国首批特级教师，中国现代百名教育家之一，曾被周恩来总理称为“国宝”。

“小学教师”，一直是霍懋征心目中最圣洁的职业。1943年，霍懋征从北京师范大学毕业。她有机会可以留在学校里任教，但22岁的她做出了自己重大的、也是为当时和后来很多人难以理解的人生选择：去当小学教师！她的理由很简单：因为喜欢孩子。

在她工作的年代，很长时间是以阶级出身来划分人的，能做到一视同仁，以有教无类的思想去教育每一个学生很不容易，尤其在霍懋征任教的北京第二实验小学——一所高干子弟和普通市民孩子兼收的学校。几十年中，霍懋征做班主任，绝无偏爱和歧视。无论是对国家领导人的子女，还是对普通老百姓甚至“右派分子”、资本家的孩子，从不偏袒。

爱心加真心，霍懋征一直慈母般地呵护着每一个孩子的成长。“每个孩子都有上进心，都愿意学好。因此，关键在老师如何引导。千万不要觉得哪个孩子笨，这是功到自然成的事情。即使100遍还不会，不是还有101遍吗？”在霍懋征60多年的教学过程中，她从来没丢下过任何一个学生。

霍懋征常常说：“我们的教育不可能使每个学生都成为专家学者、部长司长，可我们应该把学生都培养成对社会有用的好工人、好农民、好公民。”她一直就是这样做的。

1978年，经历过“文革”风暴的霍懋征，在56岁的时候又回到了北京第二实验小学，重新拿起了最珍爱的教科书。年龄大了，身体各处毛病不断，但一概被她“忽略不计”。她不休息，不治疗，衣袋里装着救心丸、病假条，要抢回耽误了的时间。

返校后，霍懋征毅然选择了有挑战性的语文教学改革。那一学期，她整整讲了95篇诗文，比教材设定的多了71篇！而这种“大剂量”的组合教学都是在45分钟里完成的，学生课后的作业从不超过半小时。她的这一改革进行了两轮，以学生优异的成绩显示了成效。从此，她上课的时候，教室里常常坐满了听课的客人。

退休之后的霍懋征依然不肯休息，反而不断给自己加码：古稀之年，她的徒弟遍布全国；80岁的时候，她自己组团远赴甘肃、青海、广西等西部地区扶贫支教。在她的床头、案头，摞着厚厚的教育刊物、教育论著和待审读的教材。她天天从早忙到晚，在学，在做，在研究，在交流，忙得连午觉都不睡。

当然，最让霍懋征珍爱的，是她付出真爱教育成才的学生们。一次过生日时，三十几个50多岁的学生和她聚在一块儿。老班长，拿着儿时的声调“命令”大家掏出手绢儿，伸出双手，让老师检查卫生。那情景让霍懋征沉醉了。“少成若天性，习惯如自然”，孩子们就是这样带着童年的印记长大了。霍懋征心中无限欣慰：自己当初的选择没有错！自己真爱一生、一生珍爱这个事业太值得了！

正如她自己所说：“我一生从教的体会，那就是六个字：光荣、艰巨、幸福。”