为深化“扬中—白水”教育协作，推动两地融合教育高质量发展，提升学前段教师队伍的专业素养，2月28日中午，白水县幼儿园组织教师召开“扬中—白水”结对“云教研”暨融合教育（学前段）主题研讨活动。白水县教学研究室学前组组长冯海燕参加了本次活动。本次活动以“让每个孩子都绽放光彩”为主题，通过线上线下相结合的方式进行。

  活动伊始，扬中市教育局教育科副科长徐海燕作了题为《融合，让每个孩子都出彩——区域学前融合教育工作介绍》的专题分享。她详细介绍了扬中市在学前融合教育领域的探索与实践，强调了融合教育在促进幼儿全面发展中的重要作用，并分享了区域融合教育的成功经验。

  随后，扬中市挂职副园长、白水县幼儿园专职教研员张燕以《悦纳共融 与爱同行——融合教育视角下的环境支持》为题，从环境创设的角度出发，探讨了如何通过物理环境、心理环境和社会环境的支持，为特殊需求幼儿提供更加包容、友好的成长空间。

  在集体教学展示环节，扬中市幼儿园教师带来了四节精彩的教学活动：杨琳老师分享了小班综合活动《小老鼠躲猫猫》：通过游戏化的教学方式，帮助幼儿在互动中提升社交能力。徐蕾老师分享了中班语言活动《多么温暖的礼物》：以绘本为载体，引导幼儿学会表达情感，培养同理心。张琪老师分享了大班综合活动《不一样的班尼兔》：通过故事讲述和角色扮演，让幼儿理解并接纳个体差异。张华香老师分享了学前社交个训《轮流玩（双人）》：针对特殊需求幼儿设计了个性化训练活动，帮助其掌握基本的社交技能。这些教学活动生动展现了融合教育的核心理念，即尊重差异、关注个体，让每一个孩子都能在活动中获得成长。

  在互动交流环节，扬中市教师发展中心特教研训员张琪以《融合教育：从关注每一个开始》为题，与参会教师展开了深入探讨。她强调，融合教育不仅是教育方式的变革，更是教育理念的升华。教师应以爱心和耐心为基础，关注每一个孩子的独特需求，为其提供个性化的支持。

  本次“云教研”活动是“扬中—白水”教育协作的一次重要实践，不仅为两地教师提供了学习交流的平台，也为学前融合教育的深入推进注入了新的动力。今后，扬中与白水将继续加强合作，定期开展融合教育主题研讨活动，共同探索更加科学、有效的教育模式，为每一个孩子的成长保驾护航。