为帮助全体教师精准把握2022版小学数学课程标准核心要义，推动核心素养落地课堂，10月15日上午，白水县教师进修学校组织全体教师开展专题培训，景涛老师以“聚焦数学核心素养 践行课标育人理念”为题，带来一场兼具理论深度与实践指导性的讲座。

讲座中，景涛老师以新课标“核心素养”与“内容结构化”两大关键词为切入点，系统解读了数学教育从“知识传授”到“素养培育” 的范式转变，强调新课标下数学教学需聚焦“三会”核心素养。

为让理论落地，景涛老师以“数与运算”为典型案例，深入剖析了“数的一致性”“运算的一致性”的实践方法。通过“口诀推导”“算理拆解”等实例，生动展示如何引导学生从“死记公式”转向“理解本质”。整场讲座逻辑清晰、案例鲜活，既有对新课标理念的深度解读，又有可直接应用于课堂的实操方法，赢得了参会教师的一致认可。

此次讲座为全体教师搭建了“理解课标、用好课标”的专业交流桥梁。大家纷纷表示，将以此次培训为契机，在后续工作中主动践行新课标理念，聚焦核心素养，打造更有温度、更有深度的数学课堂，为学生数学能力的长远发展筑牢根基。