六月，流莺声啭，处处芳菲。为进一步深化课堂教学改革，加强白扬教育间的交流协作，实现教育优质资源共享，6月1日，白水县教学研究室开展了以“落实《课程标准》让学科素养生根”为主题的历史学科教学观摩研讨活动。来自扬中的夏文华和尧禾镇中的刘粉霞两位老师在彭衙中学分别进行了教学观摩课展示，全县初中基础年级历史学科约40位教师参加了活动。

  教学观摩课展示中，刘粉霞老师以精炼准确的学科术语、运用丰富的史料解释历史事件，引导学生关注历史事件之间的逻辑关系，培养了学生学科思维能力。夏文华老师注重学生唯物史观的培养，擅于撬动学生的思维，运用古今中外的史料，引导学生形成时空观念，提升学生的历史解释能力，他尤其注重在课堂中创设情境，促进学生家国情怀的内化，落实了“立德树人”的学科育人功能。

  观摩课后，夏老师做了《初中历史“核心素养”植入教学“机理”的探究》的专题报告。他首先阐述了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养之间的内在逻辑关系，他认为五大核心素养之间是五位一体、一体多维、有机统一的关系，家国情怀体现了历史学习的价值追求，是其他素养得以达成的情感基础和理想目标。同时，他结合教学实例阐述了核心素养如何在教学中落实。

  通过交流研讨，参会教师对今后初中历史教学达成共识：充分挖掘教材内容，确定学科素养在课堂教学中的目标；注重培养学生的学科思维方法和能力。