为进一步扎实推进新课标理念及“双减”政策的实施，根据白水教研“1234”工作思路，围绕课堂提质增效这一主线，2023年10月25日，白水县教学研究室在杜康中心校开展了小学英语“学习共同体”启动仪式暨第一次研修活动，全县20所小学的60余名教师参与活动。

   由共同体成员杜康中心校高莉、收水中心校田蕾、冯雷中心校王一博三位老师就冀教版六年级英语Unit3《Lesson 13 Seasons》进行了同课异构展示。

   课堂展示中，三位老师的课堂严格落实白教发〔2021〕316号文件，践行新课标理念，巧妙且有步骤地围绕主题开展教学，既有大框架践行，又有细节落实。高莉老师通过听、说、看、读，启发学生思维，用思维导图、本土特色及身边事物引导学生进行口语表达。王一博老师在课堂中注重“人与自然”主题渗透，让学生从感知-探究-内化-表述层层深入，引用“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”让学生猜古诗所描述的季节，引出单词spring，让学生在活动中感知、体验。田蕾老师根据学生的喜好引进生活中的元素，在预设情境中让课堂“活”起来、学生“动”起来、英语知识“实”起来，达到了学用结合。她通过多种教学活动理清文本，用思维导图建构知识体系，用what is your favourite...?问题巧妙把知识串联起来，提升学生的思维品质。

   教学研讨中，授课教师从梳理设计思路，反思教学过程中存在的问题进行说课，教师分8组对课堂进行研讨，达成理想课堂的共识：一是以学习者为中心，增强教学的趣味性、情感性、有效性，引领学生在做中学、玩中学，学思结合，建构核心素养；二是聚焦新课标，变设计教学环节为学习任务和实践活动，回归英语课堂本质，将英语运用到生活中；三是把课堂作为一种创造行为，心中有课标，眼中有学生，不断反思，积极求新。