为了落实白水县2024年教研工作要点，进一步提升初中数学教师课堂教学基本功，促进城乡教师交流提升，白水县教学研究室于5月14日在西固镇中成功举办初中数学“研修共同体”第一次线下活动。2024年初中数学共同体成员及张涛省学带工作坊坊员共20余名教师参予活动。

  活动分为课例展示与交流研讨两个阶段进行。彭衙中学教师王丽萍与杜康镇中教师成赵康就《不等式及其解集》进行了同课异构课堂展示，两节课各具特色。王老师的课堂立足低起点、缓坡度、落点扎实，关注学情差异，她以激励、赏识的眼光，启发学生通过对生活中的相等与不等数量关系进行关联与类比，经历探索、思考、表达、展演的学习过程，获取新知，课堂注重数形结合思想的渗透，让学生在潜移默化中受到数学思想的熏陶。成老师先通过等式和表示不等关系的式子直接对比导入新课，由实际问题中的不等关系列出不等式，让学生认识不等式，再类比一元一次方程引出不等式及其解的定义，设置问题串、小组合作探究新知，这样由易到难层层深入，既符合学生的认知水平又符合学生已有的知识经验，让更多的学生参与数学活动。

  交流研讨环节，两位授课教师对本节课进行了说课和反思，接着共同体成员依次发言，各抒己见，畅所欲言，比较两节课的得失，共同探讨课堂亮点、特色、问题与建议，不刻意掩饰课堂的不足，不故意回避主要问题，从不同的视角，谈措施，说方法，讨论过程，客观分析，经过细致的研讨，“重构”出更好的教学设计和教学模式，相互借鉴，共同提高。