为提升白水县初中历史教师专业水平、激发教学创新活力，进一步促进教师间学习交流，9月20日，白水县教学研究室在尧禾镇中举行历史第二次共同体研修活动，活动以《希腊罗马古典文化》为课题进行同课异构。

  课堂展示中，北塬镇中的张颖老师以引人入胜的古希腊神话故事导入，生动引出“神人同形同性”概念，迅速抓住学生注意力。她灵活运用讲授法、问答法、小组讨论法等多种教学方法，引导学生自主学习，激发学生思考。巧妙借助多媒体资源，让学生直观感受希腊罗马古典文化魅力，注重培养学生历史思维能力，将复杂的历史知识深入浅出地传授给学生；同时注重知识的系统性与关联性，通过2024年日历介绍公历缘起，让学生体会历史文化与现实的紧密联系。

  史官镇中的李海波老师以富有激情的教学风格赢得学生的喜爱。通过创设情境，用生动丰富的语言，将学生带入古老的希腊罗马世界。以奥运会片段导入课程，激发学生兴趣，采用多种教学方法丰富课堂形式，充分发挥学生主体作用，培养学生自主思考和表达能力。同时注重知识拓展，联系同时期中国百家争鸣，拓宽学生视野，培养学生全球视野和跨文化交流能力。

  尧禾镇中的刘粉霞老师以细腻的教学方法和严谨的教学态度备受好评。紧扣学科核心素养制定教学目标，对历史知识讲解细致入微。通过展示大量史料，引导学生分析归纳，培养学生史料实证能力。注重培养学生审美能力，引导学生欣赏艺术之美，提高学生艺术修养。充分运用多媒体展示、小视频介绍等多种方式，调动学生积极性和主动性，注重培养学生合作探究能力和历史思维能力。

  课后研讨中，共同体成员对三位老师课堂中的亮点给予充分肯定，并就后期课堂教学中需改进之处达成共识，即应更加注重教学情境的创设，增强学生的代入感；进一步探索多样化的教学评价方式，全面了解学生的学习情况；不断提升教师自身的专业素养，更好应对教学中的各种挑战。