为深入贯彻落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神，深化课程改革，助力我县小学英语教育教学高质量发展，2025年4月25日，由白水县教学研究室主办、北关逸夫小学承办的“小学英语学习共同体研修活动”顺利开展。

  活动分为示范课展示与交流研讨两个环节。

  以课促研，示范引领显实效

  上午四节示范课紧扣新课标育人导向，立足学生核心素养，呈现了多元化教学实践：韩晓慧与潘影楠两位教师同课异构六年级下册《Danny’s Summer Holiday》，通过创设真实情境，引导学生用英语规划假期生活，培养学习语言能力与逻辑思维；权晓荷老师执教五年级《Let’s Buy Postcards!》，成功创设“陕西文创店”模拟情景，学生通过小组合作成功完成购买明信片到寄出明信片的过程。巧妙融入历史文化元素，让学生在任务型学习中体会书信文化的魅力；韩雪梅老师三年级故事课《The Wolf and the Little Sheep》，通过角色扮演与故事续编，激发学生的想象力与批判性思维，渗透“自我保护意识”的德育内涵。

  四节课均能以学生为中心，通过合作探究、分层互动等教学策略，展现了新课标倡导的“学思结合、用创为本”英语学习活动观，为教师提供了可借鉴的教学实践范例。

  以研赋能，共话育人新路径

  下午交流研讨环节，参会教师分组围绕“新课标育人功能在课堂中的落地”展开深度讨论。各小组结合示范课案例，探讨了如何通过主题意义探究、跨学科融合及多元评价体系，实现英语课程的育人价值；教师们一致认为：英语教学应超越语言知识传授，关注学生文化意识、思维品质与价值观的塑造，真正落实“学科育人”目标。

  凝心聚力，共绘教育新图景

  县教研室对承办校北关逸夫小学的精心组织表示感谢，并希望各校英语教师能以本次活动为契机，把研修成果转化为教学实践，积极探索“教-学-评”一体化设计，助力学生全面发展。

  本次活动不仅是新课标理念的生动实践，更是一次教育智慧的碰撞与升华。白水县将继续以“学习共同体”为载体，构建英语教研新生态，为小学英语教育优质发展注入强劲动力。