为了破解“双减”政策下的瓶颈问题，提升教研员的教研指导和常规检查能力，11月29日上午，白水县教研室召开学习培训会暨《解读新高考》教研讲堂活动，会议由教研室副主任郭学谦主持。

会上，小教组组长张玉生领学了《白水县教育局关于进一步落实“双减”政策规范学校教学管理的实施办法（试行）》，中教组组长王红斌组织学习了《白水县教育局关于试点推进教育教学改革工作的实施方案》。高中组组长马宁军作了题为《解读新高考》的专题讲座。

马宁军组长首先对新高考改革的背景作了详细分析。他提到当前我们面临的新高考局势已迫在眉睫，到2022年秋季陕西省将正式进入新高考时代。如何迎接新高考落地实施，我们应该对新高考有清晰的认识。他提到2021年4月修订的党的教育方针是要培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人，在新的教育方针指导下，教育部出台一系列关于全面深化课程改革、考试招生制度改革的实施意见，并且组织31个省区市先后分五批完成新高考改革工作。陕西省将于2022年启动实施新高考综合改革，并在普通高中同步实施新课程新教材改革，到2025年全面实施新高考。陕西新高考改革将实行“3+1+2”模式，通过选课走班方式促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。评价方式也会由“一考定终身”转变成“两依据一参考”，依据学生国家统考和学业水平测试成绩，参考综合素质评价，促进学生个性发展，并为国家培养综合性人才。同时他提到要通过高中生涯规划，让学生积极的进行自我认知和探索，帮助学生扣好人生第一粒扣子，看清眼前格局，走好今后的路。

郭学谦作了总结讲话，指出《实施办法（试行）》是教学工作和常规检查的标准和尺子，“试点改革”是推进破解教育瓶颈问题的实践和探索，新高考改革是各项工作的方向和目标；要求各教研员要对标党的教育方针，对标新高考要求，对标学生生涯规划，做到以学习为先，以研读为要，以运用为本，以效果为纲，做行走中的教研人，边教研，边学习，边运用，真正提升教研教改能力，做到精准指导、有效服务。