为了促进高中教师深入理解、研读新课标，准确把握和领会其内涵，切实把课程目标和学科核心素养落实在课堂教学中，3月31日，白水县教学研究室在白水中学举办了“说课标、说教材”比赛。

  比赛分三个综合组同时开展，全县高一年级9个学科共24名教师参加了比赛。比赛中，参赛教师能结合说课内容从课程标准、教材分析、教学建议等方面进行了详细阐述，能从教材的编写体例、编写特点及内容的立体整合等方面深入研读，同时结合教学经验，在教学评价、课堂反思及活动设计等方面有创新性见解，展现了较强的业务水平及学科素养。

  总结表彰会上，评委代表充分肯定了参赛教师能聚焦学科核心素养并落实在课堂教学中，同时对课标和核心素养的纵深研读提出了建议。会议就促进课堂提质增效提出了三点建议：一是要发挥学科教研组团队协作功能，整合教材内容；二是教师要有跨学科综合思维能力，构建多维度知识体系；三是要培养学生学科高阶思维，引领学生开展深度学习，从而塑造适应新高考及终身发展的必备品格和关键能力。

  本次比赛对我县高中教师业务能力的培养、教育教学水平的提升起到了积极地推动作用，实现了“以说促思、以思促改、以改促教”的目的。