为提高综合组教师的教学能力和水平，引导他们深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，满义实验小学于10月14日起，进行了为期一周的综合组公开课展示活动。

  音乐教师董杨楠执教四年级《田野在召唤》，她注重音乐与学生的感受和体验，从创设情境入手，练习节奏；引导学生拿着乐器，通过小组合作，在节奏敲击过程中感受音乐带来的欢乐；通过聆听、演唱，让学生们沉浸式体验歌曲带来的欢快活泼的美好情感。

  美术老师田赵丽敏执教二年级《下雨了》，本课充满了生活情趣，属于“造型与表现”学习领域。通过学习，让学生在记忆和表现雨中场景的同时，了解组织画面的简单方法，培养学生的观察和记忆能力，感受雨中的情趣。

  体育老师李龙超执教五年级《武术操》，通过五步拳的1-3式，并步抱拳-弓步冲拳-弹踢冲拳，让学生对武术有了更深一步的了解，并让学生通过体能练习，充分发挥自身的上肢力量，提升学生对身体的协调控制能力。

  王张斌老师执教一年级《队列队形》，他利用解放军叔叔的站姿与蹲姿进行启发式教学，让学生先自行模仿，再由教师做完整示范，随后分解练习动作，同时在齐步走的练习过程当中，细心观察，帮助学生养成良好的行为习惯，营造快乐的学习氛围。

  宗涵老师执教的《队列队形》，能够根据小学生求新、求异的心理特征，采用多变的队形变化，以及找朋友的游戏激发学生学习兴趣，寓教于乐，改变了队列练习以往较为死板的内容，令学生耳目一新，很好地提高了学生练习的积极性。

  科学教师李钰执教六年级《我们的地球模型》，课上通过让学生分享自己对地球的了解，进行动手操作，引导学生运用这些知识点制作相关的地球模型，掌握它们各自蕴含的知识点，突破了难点，达到了良好的教学效果。

  范忠林老师执教四年级《让弦发出不同的声音》，通过向学生讲解影响弦发出不同声音的因素，引导他们通过观察、提问、假设、实验验证等科学探究方法，自主探索弦发声的奥秘，使学生感受科学与生活的紧密联系。

  李丹阳老师执教《感受我们的呼吸》，课上通过发现问题—猜想与假设—设计实验—实验做出反思等环节，让学生亲身体验、自主探究、相互交流，在交流中去发现问题，去解决问题，培养他们的实验能力和实事求是的科学态度。

  道德与法治教师路保丽执教的五年级《一方水土，一方生活》，以白水的美食为话题创设情境，感受不同地形，人们生产、生活方式的不同，引导学生跨学科创意表达，将爱家乡，爱祖国的情感融入课堂教学，在尊重各地习俗的基础上，讲好本土文化，树立学生文化自信。

  陈义姣老师执教三年级《生命最宝贵》，通过学生们在“体验五分钟妈妈”的游戏环节，模仿妈妈怀孕时期日常生活的辛苦，让学生知道生命来之不易，懂得珍惜生命，学会关心爱护母亲，远离危险，爱护身体。

  常静老师执教四年级《我的家庭责任与贡献》，她通过生动的案例，帮助学生树立正确的家庭观念，同时通过播放PPT展示家庭成员的贡献，引导学生讨论自己在家庭中的贡献，让学生深入理解家庭责任的重要性。帮助学生增强责任意识，培养奉献精神‌。

  本次公开课活动，为老师们搭建了一个交流学习的平台，让大家在教学上得到了锻炼、提升、成长。相信综合组的所有老师们将始终保持学习的热情，不断追求进步，为每一个学生创造更丰富、更有特色的课程！