磨则玉成，研则成长。于教育的广袤土地上，一批怀着憧憬的新教师，投身于新的征程。为夯实新入职教师的教育教学基本功，推动其专业成长，落实“生本课堂”教学理念，为我校教学发展注入新的活力，彭衙中学于10月14日开展了新入职教师汇报课活动。

马乐老师的课堂环节较为完整，内容充实，教态自然。根据学生的学情，从生活走向物理，激发学生兴趣，引导学生参与课堂实验活动，精细化实验演示有助于学生攻克重难点，培养学生物理核心素养。

孙莺娣老师语言亲切自然，能充分调动学生的学习兴趣。目标设置合理，并且整节课紧紧围绕着当堂的目标来进行，教学环节紧凑有落实，有测验，有反馈，有巩固。课堂活动以小组合作的形式展开，注重学生小组合作能力的培养，通过共同合作来解决问题。

雷豪老师的教学目标明确，对于本节重点知识采用直观模型的教具来演示昼夜长短的变化，有利于学生理解。在导入方面，他以24节气歌导入，让学生在了解传统文化的同时，能够理解本节课的内容，体现了教师个人的专业知识储备。

汇报课落下帷幕后，学校紧锣密鼓地组织了评课活动。听课教师们对新教师的课堂教学展开了详尽入微的点评，既对他们的优点和闪光点予以肯定，也提出了极具价值的意见与建议。新教师们倾心聆听，虚心接纳，纷纷表明将在未来的教学中持续改进，奋力提升自身的教学水平。

新教师入职汇报课，既是新教师成长的关键路径，亦是学校教学工作的重要构成部分。经由此次活动，新教师们于教学实践中经受了锻炼，在交流研讨中实现了提升。坚信在学校的悉心关怀与培养之下，在全体教师的通力协助之中，新教师们必定能够迅速成长，为学校的教育事业注入全新活力，共同谱写教育的绚丽华章！