进一步发挥环境对幼儿的教育作用，促进幼儿与环境互动，让教师互相学习、加强交流。10月24日，白扬友谊幼儿园开展了班级环境创设评比活动，充分展现各班级儿童视角下环境创设的思考与探索。

  本次看评活动以“走现场、听讲解、聚点评”的形式进行，全面审视了主题墙设计、区域环境布置以及走廊墙面规划等多个维度。各班老师根据幼儿年龄特点以及兴趣进行了精心设计和巧妙布局，同时结合家长资源，与幼儿共同创设了班级主题墙及区域环创。

  观摩过程中，各班班主任围绕班级主题，从幼儿身心发展特点、主题推进状况、材料投放和各区域联动等方面分享了班级环创的整体设计思路与实施过程。

  观摩活动结束后，副园长杨佩莉针对此次活动进行了简要总结。她指出教师要继续用心思考，全力打造具有特色的班级环境，真正让幼儿成为环境的主人，使班级环境能够更好地服务于幼儿的成长与发展，为他们提供一个适宜、富有启发性的学习和生活空间。

  通过此次活动，我们不仅看到了教师们在环境创设方面的创意和努力，更深刻地认识到环境对于幼儿成长的重要性。相信在未来的工作中，教师们会将此次活动的收获转化为实际行动，不断优化班级环境，为幼儿创造更加优质、富有特色的学习和生活空间，让每一个孩子都能在充满爱与关怀的环境中茁壮成长，开启他们美好的未来之旅。