为进一步发挥骨干教师的示范引领作用，提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，打造高效课堂，仓颉小学于10月21日至28日开展了优秀教师示范课活动。本次活动涉及语文、数学、英语、道法四个学科，共11位教师做展示课。

  田利娜、高莉娜、史梅梅、杨琦、陈梦茜五位语文老师执教的示范课涉及小学整本书阅读指导、读写指导、古诗教学指导等不同课型，涵盖了新课标语文学习任务群中各个层次相关要求。田利娜老师执教的《中国民间故事》整本书阅读指导课注重阅读方法的指导，教给了学生阅读讲述民间故事的方法；高莉娜老师执教的四年级上册《爬天都峰》一课则重点关注读写方法的指导，引导孩子学会从“怎么想、怎么说、怎么做”几方面叙事；史梅梅老师执教的古诗《示儿》《题临安邸》借助历史背景引导孩子理解古诗，渗透爱国主义教育；杨琦老师执教《搭船的鸟》一课时，巧妙地将读与写有机结合，有效地培养了孩子的语言表达能力；陈梦茜老师《黄山奇石》一课采用图文对照的方法帮助学生理解，引导孩子撰写绘画日记，学以致用。

  许晓宁、李淑利、赵倩老师分别选取小学高、中、低各年段的数学典型课例进行展示，聚焦学科核心素养，落实学科育人功能，培养学生运用数学知识解决问题的能力。许晓宁执教六年级数学《比的意义》，借助航天事业的发展历史视频导入，激发学生的学习兴趣，知识由浅入深，层层递进，从学习数学中的比到发现生活中的比。李淑利老师执教的是四年级上册数学广角《沏茶问题》，课堂上注重引导学生在交流中对比、思考、体会，渗透统筹思想，解决生活实际问题。赵倩老师执教二年级上册《数学广角-搭配(一)》一课。以学生们喜闻乐见的数学王国为引线，以解决密码锁为切入口，让孩子们在一个个问题解决的过程中享受乐趣并主动的参与到学习中去。

  韩雪梅、孙兰兰两位老师的英语课积极落实新课标要求，注重激发孩子的学习兴趣，培养了学生的综合能力。韩雪梅老师执教的《This Is My Friend》一课以学定教，设计了一系列的教学活动。孩子们在活动中学习，在活动中表达，为今后的学习与生活打下了良好的基础。孙兰兰老师执教的《How Many Are There？》一课将多样化的教学手段融于一体，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。

  采他山之玉，纳众人之长。本次示范课为全体教师搭建了互相学习与交流的平台，达到了优势互补、共同提升的目标。相信全体仓小人定会在一次次地探索、实践与反思中不断学习，蓄力前行。