“教而不研则浅，研而不教则空。”为提升教师教育教学能力，推动教师自我反思，互学互助，促进教师专业成长，形成教研结合的教学氛围，11月7日，史官中心校组织了“课堂展示， 以研促教”第四期教师“过关课”教学活动。

   钟婷婷老师从学生的真实学情入手，有针对性地展开教学，抓住了说明文的特点，从字词的教学到梳理课文脉络，概括太阳的特点、说明方法，层层深入。有效提高学生对说明性语言的感知能力，从而认识说明方法运用的好处。

   课堂上，王强老师带领学生利用学习单通过自学提纲来探究平行与垂直的概念；再结合生活经验，通过迁移应用，使学生感受到平行与垂直现象在生活和几何图形中的广泛应用，体会到数学与生活之间、数学内部之间的密切联系，激发了学生学习和探究的兴趣。

   课后，教研组长组织开展说课、评课活动。大家畅所欲言，既肯定了教学的亮点，又积极研讨教学过程中存在的问题并提出相关改进建议，既让授课教师在学习交流中成长，又让所有听课老师在思维碰撞中得以提升。

   愿每一位教师都能以此次活动为契机，步履不止，且行且思，且悟且进，努力提高自己的教学能力，提升专业素养，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，在史小这片沃土上笃志深耕，成就更好的自己。