时光荏苒，岁月如梭，转眼间，本学期的教学工作又要进入尾声。为落实“双减”政策，实现减量增质，减负提效，收水中心校各教研组分学科开展了期末复课专题研讨会。

  各学科组在教研组长的带领下，根据本学科不同学段学生的特点，交流畅谈了自己期末复课的方法和经验，同时提出了自己期末复课中遇到的各种困惑。随后大家群策群力，针对问题，寻求高效的解决办法。

  语文组六位老师齐聚会议室开展以“共研策略 全力以‘复’”为主题的期末复课策略交流研讨会。三四年级老师从班级实际出发，从目标、内容、形式进行分享，确定了以单元为主，归类为辅。高年级老师一致认为回归教材，夯实基础为基调，渗透学生的语文素养，加强阅读训练，增强写作能力。

  “数”业有专攻，复课有策略 。数学学科的老师们立足新课标理念，围绕“如何调动学生期末复课的积极性和主动性，提高复课效果”进行讨论。各年级老师结合班情、学情、复课的主要内容、重点难点、具体措施、时间分配等方面分享了期末复课的计划和具体方法，并针对复课中可能遇到的问题进行了讨论。从一年级的“零起点”教学，到六年级的“小初衔接”，共同研讨有效的复课措施。

  英语组田蕾老师分享了复课的经验，她强调系统梳理知识点的重要性，建议按照教材单元顺序，逐一回顾词汇、语法和句型，帮助学生建立清晰的知识框架，用思维导图进行单元复课，并分享了自己利用多媒体资源辅助复课的经验，激发学生的学习兴趣，让学习不再枯燥乏味。

  学有方，复有道。本次教研活动，为全体教师提供了一个相互学习、相互交流的平台，增强了教师团队的凝聚力，对进一步优化复课教学，提高复课质量和效率起到积极作用。在今后的工作中，收水中心校将不断提高复课的备课水平和专业素养，为本学期教学工作画上一个完美的句号。