正值一年春好处，扬帆奋进正当时。为进一步落实“双减”政策，推进课堂教学改革，提高课堂教学实效，促进教师专业成长，省学科带头人张涛开展数学示范课教学活动，数学组全体成员参与活动。

张涛老师执教的《17.1勾股定理》。以《周髀算经》中的数学问题为起点，巧妙地将生活实际与抽象的数学知识紧密相连，激发学生的好奇心。课堂中又让学生动手裁剪、拼图、计算，采用小组合作模式，引导学生探究知识，学生独立思考、上班展示、教师点拨应用知识。精心设计了梯度练习题，全方位考查学生对知识的掌握程度。学生们踊跃发言，积极参与，展现出扎实的学习成果。

最后，张老师围绕《核心素养导向下 如何上好一节数学课》做报告，他分享了自己主张的“思·动数学”课堂模式（导入----导学----拓展提升----课堂提升----课堂检测----课堂小结），希望数学老师能够认真钻研教材，研读专业书籍，提升自己的专业能力，一起领略奇妙的数学世界。

此次数学示范课及微报告为数学教师提供了一个观摩学习、交流提升的平台，示范课上所展现的创新教学方法与以生为本的教育理念，如同一束光，照亮了数学教学前行的道路。相信在未来的教学中，教师们会将所学所思融入日常课堂，不断优化教学过程，让数学课堂焕发出更多活力与魅力，引领学生在数学知识的海洋里畅游，收获知识与成长。我们也期待看到更多精彩的数学课堂不断涌现，推动教育质量迈向新的台阶。