王睿老师以“盲人与拐杖”作为破冰活动，该活动以教师两人一组，随机抽签分为“盲人”（蒙眼）与“拐杖”。活动结束后，杨幸星老师分享到：作为“盲人”，我无条件的信任我的拐杖！王小茹老师讲到：作为一名拐杖，我甚至更紧张，因为我有义务带领我的同伴跨越障碍走到终点，这是我义不容辞的责任。“盲人与拐杖”不仅是一场游戏，更是一面镜子，也映照出雷校团队协作中信任的力量与沟通的艺术。

  培训正式开始时，王睿老师首先为大家进行了心理压力测试，接着结合案例从“心理健康的重要性”“教师心理问题产生的变化”“教师如何面对压力”三个方面来为大家进行讲解，同时强调“早发现、巧沟通、重共情”的干预原则，为教师提供了可操作的工作指南。