为了深入了解田家炳中学的心理健康教育工作现状与成效，延续陕西师范大学“西北地区中小学教师职业心理健康促进计划项目”系列工程工作坊成果，进一步促进学生健康成长。在田家炳基金会的统筹安排下，陕西师范大学心理学院教师职业心理健康研究团队在李瑛教授带领下，于3月20日到白水县田家炳实验中学开展心理学健康工作的指导调研。

  心理健康团队的老师分别到七八年级，听了英语、物理、历史、地理、体育课，了解我校相关课程的开设情况和学生的听课状况、专注程度，感受学生接受知识的迫切度和精神面貌。

副校长李玲芳、赵平、杨志锋，德育副主任、学校专职心理学教师卫小艳和教师代表王小育、王小云与专家团队分别交流探究“学校心理健康工作存在的困难与需求”“如何巧妙借助心理疏通解决青春期学生的心里叛逆”“教师如何以积极的心态面对学生的各种问题”等问题，为我们的老师提供了解决学生管理问题的策略。

   专家团队还来到教学楼三楼青春健康教育室调研学校“心理健康教育课程的设置，包括教材、课程内容、教学方法、实施效果”“心理辅导服务的方式，包括心理咨询室的建设、心理咨询师的配备、咨询服务的开展情况”“学校心理健康活动的形式，包括各类心理健康主题活动的组织与参与情况”，双方教师就具体工作交换意见。

   师生心理健康促进交流座谈会上，专家团队和与会师生交流“学生及教师心理状况”“家校社合作现状”家长在学生心理健康教育中的参与情况”“社会力量在学校心理健康工作中的影响”，师生所提问题都得到答复并得到一些可行性建议。

  此次心理学健康调研入校指导旨在总结经验、发现问题、提出建议方案，促进学校心理健康教育工作的进一步发展，希望在今后开展合作交流活动中能提升我校师生心理健康水平，为进一步提升我校教育管理水平和持续的高质量发展奠定坚实基础。