2025年3月25日至27日，仓颉小学组织开展了本学期第二次教学常规检查工作，旨在通过细致入微的检查，全面保障并提升教学质量。 

   此次教学常规检查覆盖范围广泛，包括教师的备课情况、作业批改质量、听课评课记录、学生写字规范以及课后服务记录等多个方面。检查小组秉持严谨认真的态度，对全校教师的教学常规进行了全面而深入的“把脉”，力求以“细节管理”为突破口，推动学校整体教学水平提升。

   在检查过程中，检查小组发现众多亮点。部分教师的手写教案内容详实、字迹工整，每一个细节都体现出教师的耐心与细心，以及对教学工作的高度重视。教师们的作业批注同样充满智慧与爱心，批注中不仅指出学生的错误，还给予鼓励和引导，充分彰显了我校教师的育人情怀。此外，作业布置量适中、形式多样，批改全面及时，学生的错误能迅速得到纠正，且设有二次批改环节，确保了作业反馈的有效性。教师批改认真细致，不仅有等级评定，还附有鼓舞人心的评价语，这些举措充分展现了“双减”政策实施后学校在教学管理方面的积极成效。

   此次教学常规检查，不仅是对教育教学规范的严格校准，更是推动教师专业成长、促进学生全面发展的有力举措。通过“查”中明标准、“改”中促优化、“树”中强引领，学校正将“精细化”理念深植于教学管理的肌理。今后，学校将以此为指引，让每一份教案的批注、每一本作业的评语、每一次听课的思考，都成为托举学生成长的坚实阶梯。