夏意渐浓教研忙，深耕课堂探真章。5月7日，史官中心校开展了同课异构教学展示活动。

  侯万浩老师注重“理练并行”，从总体回顾复习数的运算、四则运算的关系，再到分类复习整数、小数及分数的四则运算，构建了运算律的知识网络。整个教学过程，侯老师让学生充分参与其中，使学生对简便计算有了新的认识和提高。

  刘俊老师执教的有关简便计算的总复习课是一节“先理后练，以练带理”的数学复习课。开始就引导学生自主整理简便运算的相关知识，通过典型例题的讲解和多样化的练习，帮助学生梳理运算定律和简便算法，提高学生的运算能力和解题技巧。

  课后，首先由上课的两位老师针对本次课程进行了简短的教学所思。接着在评课环节时，听课教师肯定了两位授课教师的优点，也提出了宝贵的建议和改进措施。在研讨过程中，数学教师们思维的火花不断碰撞，新的教学理念和方法在交流中得以传播和升华。

  蜕变源于历练，绽放始于积累。“同课异构”教研活动不仅是对史官中心校教师教育教学的一次体验，也是为老师们搭建了学习交流的平台。只要大家坚持不懈，精益求精，就会一步步更加接近理想目标，探索高效课堂的真谛！