为进一步落实“五育并举”工作，将劳动教育贯穿到学校和家庭日常生活，帮助学生掌握生活必备劳动技能，鼓励学生积极参与劳动，激发劳动热情，史官中心校以“五一”国际劳动节为契机，为同学们分段设计了劳动实践作业。让同学们在劳动中收获成长，用实际行动诠释劳动的美好意义。

创意贺卡送亲人

  一、二年级的同学们利用家里现有的材料，制作了五一劳动节的主题贺卡，并且写上了对家人的感谢话语或是描绘家人劳动的场景。最后亲手送给家中最辛苦的劳动者。

家庭绿植小管家

  三年级同学们选择家中的一盆绿植，负责它整个假期的养护工作，每天观察它的生长情况，定期浇水、擦拭叶子并用彩色的画笔记录了植物的变化。

美味厨房小当家

  四年级的孩子们在家长的安全指导下，学习制作一道简单的美食，他们从准备食材、清洗、烹饪到摆盘全程参与。完成后邀请家人品尝，并记录了整个制作过程，让孩子体验出劳动的成就感。

旧物改造小工匠

  五年级同学们收集家中的闲置物品，发挥各自创意对其进行改造，将其改造成收纳盒、花瓶、摆件饰品等等。他们自己设计制作步骤，在家长的辅助下完成作品。

家庭劳动小能手

  六年级的孩子们为自己制定了一份家庭劳动计划表，每天至少完成一件劳动任务，并且用小日记形式记录自己的劳动收获和感受，用视频形式记录劳动过程。孩子们在劳动中收获，在快乐中劳动。

  此次五一实践活动不仅丰富了同学们的假期生活，更让劳动精神在实践中扎根。他们用双手创造美好，用汗水收获成长。在劳动体验中懂得感恩，懂得珍惜，期待史小的孩子们在未来的日子里，继续热爱劳动，创造美好生活！