为了帮助学生更好地认识情绪、表达情感，培养学生积极健康的心理品质，2025年5月，城关小学开展了以“我的情绪朋友”为主题的心理健康教育活动。根据各年级学生年龄特点，设计了丰富多彩的活动，让学生在互动中学会情绪管理，增强自信心与归属感。

  一年级的同学们通过观看《头脑特工队》动画短片、共读绘本《我的情绪小怪兽》，在生动有趣的故事中认识了“喜、怒、哀、惧”等基本情绪。老师们引导孩子们用表情和语言表达自己的感受，让情绪“看得见、说得清”。

  二年级开展了情绪角色扮演活动，孩子们通过情景模拟，体验不同情绪下的反应，学习用恰当的方式表达自己。欢声笑语中，大家明白了情绪没有对错，重要的是如何正确应对。

  三年级的同学们轮流走上讲台，真诚地赞美身边的伙伴。“你总是乐于助人”“你的笑容特别阳光”……一句句暖心的话语，让班级充满温情，也增强了孩子们的自信心与集体归属感。

  四年级的同学们用绘画和文字记录每日心情，领取“情绪天气符号”来形象化表达情绪。老师帮助孩子们更精准地描述自己的感受，从“高兴”到“欣喜若狂”，丰富的词汇让情感表达更细腻。

  五六年级学生用不同颜色的便利贴代表不同情绪，拼贴成独特的“情绪日记”。通过色彩与文字的搭配，孩子们学会了观察并梳理自己的情绪变化，在分享中感受彼此的情感世界。

  此次心理健康教育活动，通过趣味互动、艺术表达等形式，让同学们在轻松愉快的氛围中学会认识情绪、表达情感。城关小学将持续关注学生心理健康，为孩子们的快乐成长保驾护航！