夏风轻掠校园，阳光暖洒心田。五月心理健康月，收水中心校成功举办了以“心芽初绽 向阳而行”为主题的“5.25心理健康月”系列活动，通过家校联动，共同关注学生的心理健康，营造了和谐的家庭和学校环境。

  低年级的同学通过开展绘本故事阅读《我的情绪小怪兽》 《我喜欢自已》《独一无二的你》等，认识喜、怒、 哀、惧等基本情绪。同时，也能够明白情绪是正常且多样化的，有助于他们更好地察觉自己和他人的情绪状态，让同学们在阅读中学会用恰当的语言、表情和动作来表达情绪。

  在“情绪卡片”活动中，同学们纷纷拿起笔，将自己的烦恼写下来，然后贴在特定区域。无论是学习的压力、人际关系的矛盾，还是对未来的迷茫，都被倾诉在这一方小小的便利贴上。这不仅是一种情绪的宣泄，更是让同学们感受到自己并不孤单， 大家都在互相陪伴成长。

  同学们和家人一起合作完成亲子绘画作品，感受生活中那些微小而快乐的幸福。并在绘画中表达了对父母的爱与感激，倾诉了平时难以言表的情感与想法，父母也通过作品看到了学生的心声，会有感动，也会有改变，今后能站在孩子的角度思考问题，解决问题，让亲子间的默默温情与浓浓爱意愈加深厚。

  通过本次心理健康月系列活动，学生们感受到了来自家庭和学校的温暖和支持，更加自信、阳光地面对学习和生活。家长们学会了如何与孩子更好地沟通和交流，家庭氛围也更加和谐融洽。未来，学校将继续加强家校合作，不断探索和创新心理健康教育方式，共同为学生的心理健康成长保驾护航。