初冬的风携着教育的暖意，2025年11月4日，在西固镇初级中学的校园里，白水县教研室的“订单式”送教送培活动如一束光，照亮了教师专业成长的路径，也让教学常规督查的种子，在这片教育沃土上悄然萌发。

活动当天，送教学校西固镇初级中学迎来了精彩的“订单式”送教课程。英语课堂中，送教老师赵静以情境化教学为抓手，通过趣味视频导入话题，以梯度化训练构建课堂，从基础句型仿写入手，逐步过渡到主题对话创编，将读写训练融入口语表达，兼顾知识巩固与能力提升。本校教师黄运娜老师深耕学情，设计“角色扮演”“小组对话”等多层对话任务，引导学生大胆开口，在沉浸式互动中夯实听说技能。数学课堂同样异彩纷呈，送教老师高会萍聚焦直观理解，借助几何图形面积模型导入，将抽象法则转化为具象推导，通过分层练习引导学生逐步掌握运算逻辑；本校教师王文丽侧重逻辑建构，以旧知“乘法分配律”为桥梁，层层递进推导法则，设计变式训练强化运算熟练度与灵活度。

在会议室里，一场场思维的盛宴正热烈上演。英语学科的教师们围坐一堂，就课堂上的语言魅力与教学巧思各抒己见，从词汇教学的创新到阅读课堂的优化，每一次观点的碰撞都如火花般闪耀；数学学科的研讨现场，教师们聚焦解题思路的引导、课堂效率的提升，在对教学细节的雕琢与教学方法的探索中，共同探寻数学教学的本质与真谛。教研员的专业点拨与教师们的经验分享交织，让这场研讨不止是思想的交流，更是教育智慧的共生共长。

课堂研讨余韵未歇，教学常规督查随即有序展开。教研室督查组聚焦教学核心环节，对教师教案的设计规范性、教学目标达成度及学情分析深度进行细致审阅，同步核查听课记录的过程完整性与反思针对性，并抽检学生作业的批改精细度与反馈有效性。

督查过程中，督查组既肯定了教师在常规工作中扎实严谨的态度，也针对部分教案创新性不足、作业分层设计有待优化等细节问题，提出具体改进建议。