为进一步提升教师教学能力，改进课堂教学，全面提高教育教学质量，12月3日，县教研室小教组组长刘丽娜一行12人莅临收水中心校，开展“订单式”送教送培暨教学常规检查活动。

  本次活动通过课堂展示、评课、常规检查等途径对我校落实教学常规、教研课改以及教师素养发展等情况进行了全方位、多维度、深层次的指导。

  北关逸夫小学韩晓慧老师执教《Lesson 19 Meet Li Ming's Family》课例，韩老师以“介绍李明一家”为主线设计学习活动，通过角色扮演、小组合作等方式，鼓励学生大胆开口，锻炼学生的综合语言运用能力，课堂对话真实自然，充分体现了语言学习的交际性。白水小学张林红老师执教《认识整体的几分之几》，课堂上通过让学生动手分一分、圈一圈，直观建构“一个整体”的数学概念。教学中，她鼓励学生自主创造几分之几的表达形式，让学生在亲身体验“创造数”的过程中，深度理解分数的本质内涵，充分落实“做中学”的教学理念。白水小学段雪芹老师在进行二年级《雪孩子》的教学时，则注重情感体验与思维训练，段老师借助多媒体课件创设童话情境，引导学生理解故事内涵，体会互助友爱的美好品质，发展学生的阅读理解与表达能力。北塬中心校吴丽娜老师执教的六年级英语课《I like all seasons》一课，多个环节巧用AI技术精准突破教学重难点——借助AI工具生成的图片引起学生的观察，通过实时问答、角色扮演引导学生练习语法运用与句型表达；让学生在竞技中深化重难点理解，高效实现知识从认知到运用的转化。

  随后，教研员随机进入教室，听教师的课堂教学、观学生的课堂效果。教研员们仔细观察并记录老师们的课堂呈现、教学方法、评价方式、学生参与度、小组合作学习等情况，从整体考查课堂的教学节奏和达成效果。对教师常态课进行了全方位的问诊把脉。

  授课结束，随即分学科评课，教研员们对老师们的课进行点评，从教师的专业素养到教学方法逐一进行精准点评，充分肯定了亮点，给予老师们莫大的鼓励。同时给每位教师提出了很多切实可行的教学建议，要求她们要认真研读课标，精准确定目标，并为教师以后的课堂教学进行了指导。

  评课结束后，教研室从教师备课、作业布置与批改等方面对学校教学常规工作进行检查，教研室各位老师认真检查，仔细记录，在肯定优点的同时，也指出今后教学工作中需要改进的方向。

  规范常规强根基，深耕教学提质效。收水中心校将以此次检查为契机，持续加强教学常规管理，不断优化教学过程，努力推动教育教学工作再上新台阶，为学生的成长成才保驾护航。