为缓解学生写作畏难情绪，激发学生即时语言组织与创意表达能力，12月4日，满义实验小学以“即兴执笔启灵感，妙笔生花展才情”为主题，面向1-6年级开展了一次分层设计、创意十足的分段式即兴写作活动，让写作变为充满趣味的“游戏”，为各学段学生搭建了展示文字才华的专属舞台。

  本次活动紧扣低、中、高三个学段的认知规律与写作能力特点，量身定制了差异化的趣味写作任务，实现了写作能力的阶梯式培养。

  低段（一二年级·萌芽启趣段）以“神奇的句子魔术盒”为核心，中段（三四年级·枝叶生长段）聚焦“从段到篇”的能力进阶，（五六年级·开花结果段）侧重立意与情感表达。活动前教师精心准备了玩具、水果等实物，彩色图画卡和基础词语卡。活动中，学生随机抽取素材后，通过5分钟集体头脑风暴确定故事细节，并在20分钟内完成逻辑完整的小短文。

  活动结束后，各年级成立联合评阅小组，从创意、结构、语言表达等维度打分，每班评选出3份优秀作品。这些作品不仅在教导处宣传栏集中展出，还附上了教师手写的个性化评语，同时教师为获奖学生颁发“作文之星”奖状以示鼓励，记录下学生创意迸发的精彩时刻。

  此次分段式即兴写作活动，既精准锻炼了不同学段学生的观察力、想象力与临场表达能力，又让写作回归“表达自我、传递情感”的本质，真正让语文写作课堂变得生动有趣、充满活力，为提升学生语文核心素养筑牢了表达根基。今后，满义实验小学必将继续探索创新教学形式，让写作之美浸润每个孩子的成长旅程，为培养善思、能言、会写的时代新人而不懈努力。