高山仰止，方知才疏，左右同行，亦师亦友。为加强青年教师培养工作，充分发挥优秀教师的示范作用，弘扬“传、帮、带”精神，促进青年教师快速成长，2025年12月8日-17日，白水小学开展了师徒结对徒弟汇报课活动。本次汇报课活动，各学科青年教师轮番登台，他们以扎实的教学功底、新颖的教学设计，充分彰显了青年教师的教学活力与创新思维。

  李梦琦老师执教的是《比尾巴》，李老师结合低年级学生的认知特点，创设了动物王国比尾巴大赛的情境，将识字、朗读、表达融为一体，激发了学生的学习兴趣。在对动物尾巴的特点进行细致观察时，她巧妙地设计了一系列多元互动环节，让孩子们在“看尾巴、说尾巴、比尾巴”的互动中自然识字，同学们你一言我一语，思维的火花在交流中不断碰撞，是一节兼具趣味性与实效性的优质语文课。

  张怡老师执教的《5、4、3、2加几》充分体现了新课标理念，注重学生对数学知识的形成过程的体验。在导入新课时她通过复习渐渐过渡到新知，让学生初步感悟加法的计算方法。 在教学过程中， 鼓励学生使用算法的同时，还让学生说出算法，不仅使学生注意倾听，还让学生在倾听的同时动脑一起思考，从而体验知识的形成过程。本节课充分体现学生自主探索来获取新知，而且在交流中体验了5、4、3、2加几的多种算法，教学中教师语言富有亲和力，教态自然大方，总结的非常及时、到位。

  邓娇娇老师的《我们神圣的国土》道德与法治课，践行20字方针。教师限时讲授，高效构建知识框架，学生在“祖国名片”任务中合作探究，随后通过情景剧、朗诵等多元形式踊跃展示，课堂气氛热烈。及时检测贯穿始终，科学评价关注过程与情感。整个教学过程将知识传授与价值引领有机统一，高效达成了“家国情怀”的育人目标。

  李忠明老师本次《立定跳远》体育与健康教学实现了从“单纯练身体”到“综合育全人”的课堂转型。学生收获的不仅是一项运动技能，更是解决问题的方法、团队协作的体验和主动探究的兴趣。不仅有效达成了预设的运动技能目标，更通过多学科融合的创新设计，将课堂拓展为一门促进学生综合发展的“成长实践课”。

  有梦不觉天涯远，青蓝携手共成长，青蓝相助，薪火相传。此次徒弟汇报课，不仅是青年教师教学能力的一次集中展示，更是学校“青蓝工程”成果的一次检验。它不仅为青年教师提供了锻炼成长的舞台，也促进了教师间的专业交流与互助。今后，白水小学将继续深耕教师培养之路，青蓝结对，教学相长，推动教师队伍专业成长再上新台阶，共同书写学校教育教学新篇章。