9月26日，田家炳实验中学召开“‘五心’工程，呵护你我健康”工作安排会。会议由学校心理辅导老师焦金女主持。

会上，焦金女老师对学校心理辅导室的主要职能及重要性进行了说明，对十余年来在各班设立心理委员的必要性和重要性进行了重点阐述，并就中学生常见的心理问题尤其是中学生中近几年出现的各种自伤事件进行了重点强调和正向引导。引用古语“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”告诫学生保护好自己就是孝敬父母的最基本要求，立身社会，为国家做出应有贡献，让父母为之自豪才是孝道的最根夲要求。使学生认识到自伤行为是不热爱生活，不珍爱生命的表现；更是不孝敬父母的体现；是对困难、挫折的一种逃避行为，是懦弱无能的表现。引导学生努力做一个热爱生活，珍爱生命的阳光少年。同时要求与会心理班委平时要注意观察班上同学有无此种现象，做到及时发现，及时上报，使心理辅导教师能在第一时间邀约并帮助到存在心理问题的学生。最大限度地做到防患于未然，为学生的健康平安保驾护航。

其次，焦老师还就心理委员的具体职责及干好工作必须具有的“五心”素养做了详尽的说明和强调，让学生明确并做到有责任心是干好一切工作的基础，心理委员必须具有强烈的使命感和担当意识；热心是最好的老师，是干好心理健康工作的内驱力；细心是对心理班委最基本、最核心的要求；耐心是成功的秘诀，是平心静气地倾听，是心平气和地交流，是不厌其烦的开导；恒心就是一种持之以恒的毅力和决心，用愚公移山的精神鼓励与会者锲而不舍地做好本职工作。当然，替同学保守秘密，当好心理观察员和联络员应成为每一个心理班委的最基本要求。随着下课铃声响起，本次会议在与会者的愉快合影留念中圆满结束。

在此之前，焦老师还利用自己下课后的课间时段对七年级二十四名心理委员分别进行辅导，强调了他们的具体职责。

良好的开端是成功的一半，此次会议的成功召开，必将为田家炳实验中学的心理辅导工作及学校的心理健康教育工作起到重要的引领和有力的推动作用！