著名教育家蒙特梭利认为：“教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展，教师的职责在于为幼儿提供适宜的环境。”为了给幼儿提供这样的环境，3月17日下午，县幼儿园开展班级环境走看评活动。

本次活动主要以“观摩讲解、现场评价”的方式进行，老师们从班级整体环境、主题设计、区域活动、美工展示等四个方面进行看评观摩。各班由本班老师重点介绍精品区域的特色材料、幼儿参与性、互动性及亮点之处、教育价值等方面，充分彰显了各班特色。各班区域创设均能体现师幼、家幼共构的精神，老师们采用多种表现形式，追求区域环境与幼儿的互动效应，主题与区域材料的结合性，充分发挥班级集体智慧，用自己灵巧的双手，大胆构思，精心创设，利用幼儿喜欢的兴趣点，创设了具有趣味性、多用性、层次性、操作性的游戏材料。

活动中，老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级。在观摩看评中，大家边看、边思考、边交流、边学习，互相吸取优点，并就自己看到的、听到的、想到的，有针对性地进行评价得分。通过观摩，老师们不仅开阔了思路，对幼儿园区角环境创设有了更深一步的认识，对环境创设的内容、标准有了更全面的把握，同时，老师们在观察、评价别人时，也积极地反思和改进自己工作中的不足，对老师自身的主动发展也起到了很大的促进作用。

   本次活动圆满完成，幼儿园希望，在以后的工作中，老师们能以此为契机，积极探索，站在孩子的角度，进行一次全面、理性、专业的审视，加强学习，不断提高认识，切实为孩子创设一个有效的支持性环境，让幼儿园真正成为促进孩子发展的世界，使环境的价值真正体现在儿童的发展之中。